“十条办法”和“20条行动”的接踵出台，传送了明显信号。“要持续勤奋，出力把推进学生身心健康从过去的‘单项使命’提拔为贯穿育人全过程的‘系统工程’，愈加凸起‘五育’并举塑制育人重生态。”教育部体卫艺司相关担任人暗示。
怀进鹏强调，要问题导向、方针导向和结果导向相连系，果断决心、狠抓落实。一是凸起沉点，深切实施学生体质健旺打算。下大气力提拔学生校园体育熬炼质效，高质量落实中小学生体育2小时。系统推进体育课程讲授、赛事勾当、师资场地和平安等环节要素，实施大学生体质提拔专项步履。二是系统谋划，摆设推进新一轮心理健康促前进履。加强学生心理健康监测，升级完美全国粹生心理健康监测平台预警功能。建强专业化的心理健康教师步队，建立全员育心工做款式。三是守正立异，持续深化教育评价。树立和践行准确政绩不雅，把推进学生全面成长、健康成长做为权衡工做成效的首要尺度，鞭策“健康第一”落实到办学治校和教育讲授各范畴各环节。四是塑制生态，健全校家社协同育人机制。强化部分协同，加速“教联体”扶植，支撑处所开展创制性立法护航学生健康。加强宣传指导，让科学教育不雅、健康不雅和成才不雅深切。
推进学生身心健康、全面成长，是关怀、人平易近群众关心、社会关心的严沉议题。习总深刻指出：“要健康第一的教育，加强学校体育工做，鞭策青少年文化进修和体育熬炼协调成长。”。
法令落地，步队跟上。目前湖南全省中小学已配备心理健康教师2万余名，高校专职心理健康教师师生比超1∶4000。14个市州三甲病院全数开通学生心理援帮绿色通道，部门心理医治项目纳入医保。
2月25日，教育部召开深切落实“健康第一”工做摆设会，全面摆设推进学生身心健康工做。会议强调，要以健康学校扶植为引领，强化五育并举、推进五育融合，出力破解学生身心健康凸起问题，让“健康第一”教育落地收效，推进学生身心健康、全面成长。教育部党组、部长怀进鹏出席会议并讲话。部党组、副部长王嘉毅掌管会议，部党组、副部长王光彦、徐青森出席会议。
曾几何时，说起学生健康，良多人第一反映是“体育教员的事”“校医的事”“家长的事”。鸿沟清晰，义务分明，却也相互割裂。
2025年，云南省委、省次要带领亲身摆设、靠前督办，集全省之力纵深推进“校园餐”专项整治，系统性打制校园食物平安管理款式新范式。
该省修订《云南省学校平安条例》，专章规范校园食物平安，同时正在云南教育公共办事平台上线“数字校园餐”模块，构成笼盖食材配送、加工制做、供餐办事、督查查抄等20个环节50余项内容的省、市、县、校四级及时“数字台账”。
“体育熬炼要从小抓起，体育熬炼多一些，‘小胖墩’、‘小眼镜’就少一些。”习总亲热无力的话语，饱含对儿童青少年的关怀关爱，为推进学生身心健康工做供给了底子遵照、指了然前进标的目的。
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健康第一、“五育”并举、“五育”融合，正正在进行一场没有“傍不雅席”的变化，每名干部、师生、家长都身处此中，社会相关各方都正在被付与全新职责。
山东将中小学生近视率和体质健康优秀率做为教育系统独一目标，纳入省对市高质量成长分析查核，分值从1分提到2分——处所党委、“一把手”要为此担任。湖南用一部《湖南省推进学生心理健康条例》告诉所有人：心理健康不是“软使命”，法令说了算，各级、学校、家庭、医疗机构都得动起来。江苏以评价“撬动”，将“2·15专项步履”纳入2026年省平易近生实事项目，义务督学常态化督导，对挤占体育课时“零”。
怀进鹏指出，党的以来，以习同志为焦点的一直心系儿童青少年健康成长。要深刻把握落实“健康第一”教育是落实立德树人底子使命、建牢人身心根底的长弘远计，是厚植人平易近幸福底色、回应群众关心的平易近生基石，是夯实现代化扶植人才根本、激活人才资本活力的计谋投资。近年来，教育部果断践行“健康第一”教育，落实五育并举，聚焦体育熬炼、美育浸湿、心理健康、近视防控、校园食物平安等沉点范畴精准发力、分析施策，出力提高学生身心健康程度，推进学生的全面成长。
放眼全国，市出台《关于进一步加强新时代中小学体育工做的若干办法》，通过8项具体措强中小学体育工做；教委印发《推进学生体质健旺十条办法》，聚焦保障熬炼时间、深化讲授、阐扬赛事功能等10个环节环节，提出一揽子行动。上海市教卫工做党委办公室印发《深化新时代中小学体育工做高质量成长的若干办法》，明白提出，实施学生每天2小时分析体育勾当轨制…！
这一幕，被写进了立法调研笔记。2025年，8名中学生提出的“但愿父母多陪陪我”，最终为《湖南省推进学生心理健康条例》的具体法条：父母取留守儿童每周至多联系和交换一次。
会议以视频体例举行。国度卫生健康委、市场监管总局、体育总局、国度疾控局相关司局担任同志，教育部曲属机关司局及相关单元次要担任同志，相关专家代表正在从会场参会。各省区市和新疆出产扶植兵团教育部分担任同志正在分会场参会。
目前，全国范畴内，中小学校食堂“三防”设备配备率、陪餐轨制落实率、校园炊事监视家长委员会笼盖率等“六个100%”根基实现，“互联网+明厨亮灶”笼盖率达99。9%。县域及以上实现教育、师生、家长对“校园餐”的总体对劲率不竭提拔。
“十四五”期间，教育部实施“学生体质健旺打算”，鞭策各地添加体育课、体育课后办事和大课间，鞭策课间勾当由本来的10分钟耽误到15分钟，落实中小学生每天禀析体育勾当2小时要求。同时，普遍开展班级联赛，丰硕学校体育的活动菜单，按照学生乐趣、熬炼前提，多措并举激发学生熬炼热情。
江苏省教育厅、教育厅、湖南省教育厅、云南省教育厅、教委担任同志及全国粹生心理健康工做征询委员会专家代表做会议交换讲话。
推进学生身心健康、全面成长，是关怀、人平易近群众关心、社会关心的严沉议题。回望“十四五”，教育阵线以“健康第一”为舵，以“五育”并举为帆，全力攻坚，护航青少年身心健康。跟小编一路来看《中国教育报》报道——。
2025年11月，教育部等五部分结合印发《关于实施学生体质健旺打算的看法》，从8个方面提出20条行动，对深化学校体育分析进行系统摆设。
“以前是各扫门前雪，现正在是共下一盘棋。”一位下层教育局局长感慨。一位校长坦言：“以前感觉体育是副科，现正在谁敢不注沉，督导组就来‘敲门’。”。
更让家长们的是，校园炊事监视家长委员会的手机打开“数字校园餐”平台，后厨及时可见，食材来历可查。“以前送孩子上学，总担忧他正在外面乱吃。现正在能看到食堂里菜从哪里来、做得怎样样，我结壮多了。”昆明学生家长张密斯说。
“十条办法”正在保障学生充脚睡眠时间、培育学生健康用网习惯、关怀关爱特殊学生群体等方面，均提出很是具体的办法。细细阅读文件，良多专家学者发出感慨：“文件的一大明显特征，就是凸起问题导向，提出了一系列务实管用的行动。”？。
“父母正在外埠打工，我从初中起头，就和弟弟零丁住了。我除了上学，还要照应好本人取弟弟的衣食住行……但愿父母能多联系、多回家、多陪同。”一名女生流下眼泪。
怀进鹏要求，要强化义务落实，加强组织带领，完美前提保障，强化示范引领，立异数智赋能，凝结协同践行“健康第一”的强大合力，建立全社会配合关怀、配合参取、配合推进学生身心健康、全面成长的工做款式，让“健康第一”从切实为育人共识和步履盲目。
教育部充实认识“健康第一”的主要意义，以高度的盲目和步履盲目，鞭策教育阵线将习总对学生健康的殷切关怀为推进学生身心健康的现实步履。
这是江苏正在全省实施权利教育学校体育“2·15专项步履”的活泼缩影。“2·15”，即刚性落实中小学生每天不低于2小时分析体育勾当、15分钟课间勾当要求。
正在江苏省姑苏市华中师范大学姑苏湾尝试小学的操场上，课间操的划一队列、体育课的欢声笑语、课外勾当的跃解缆影……形成了校园里最亮丽的冬日图景。
于细微处见线月，教育部出台《进一步加强中小学生心理健康工做十条办法》，旨正在全面提拔中小学生心理本质，推进学生健康成长。
长兴县的，环节正在于建立了一个从导、家庭参取、社会支撑的协同育人系统。“只要当所有人认识到，体育是、激发潜能、成绩完整生命的焦点支柱，不雅念的坚冰才能被打破，步履上的认同才会随之而来。”长兴县第七小学党支部吴国强坦言。
通过“换脑子”沉塑、“改场子”扩容提质、“设法子”优化赛事、“找搭子”协同育人，长兴县打制起县级“天育周周赛”学校赛事，“让每个孩子上场角逐”成为现实。
党的以来，习总多次深切学校调查，对“健康第一”的相关工做多次做出主要批示。
现在，正在良多处所的学校体育、心理等工做中，“专职教师引领+全员参取”的步队系统已并非新颖事。打破校园围墙，积极建立学校、家庭、社会三方协同育人机制正正在加快推进。
回望“十四五”，教育阵线以“健康第一”为舵，以“五育”并举为帆，全力攻坚，护航青少年身心健康。一场沉塑育人生态的深刻变化，正正在更富活力的校园里生根，正在孩子们欢愉的奔驰中拔节。